PALESTRA: Prática e Inovação Pedagógica na Educação Superior para Docentes

A palestra pretende apresentar saberes e perspectivas inovadoras sobre a prática pedagógica no ensino superior, refletindo criticamente sobre o fazer docente e explorando caminhos metodológicos que dinamizem os processos de ensino e aprendizagem na universidade.

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Data de realização: 22/09/2026
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Horário: 14h às 16h
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Local: sala 03 da DDP/Progep
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Presencial • 2 horas • Educação e Docência

Inscreva-se Veja as outras ações

Facilitador(a)

Kalline Pereira Aroeira e Thamires Vettorazzi de Moura
Disponibilidade
Período de inscrições

até 22/09/2026

Ementa

O que você vai aprender?

Confira os principais eixos de aprendizado que compõem o conteúdo da formação.

Compreender os desafios contemporâneos da docência universitária e as possibilidades de ressignificação das práticas de ensino no cotidiano

Identificar metodologias e estratégias pedagógicas inovadoras aplicáveis aos processos de ensino e aprendizagem na graduação e pós-graduação

Relacionar abordagens pedagógicas inovadoras ao engajamento, à autonomia discente e à construção de aprendizagens significativas

Conteúdo programático

Percurso de aprendizagem

Confira a distribuição dos temas previstos em cada módulo para compreender o foco de cada etapa da formação.

01
O Cenário Atual da Docência no Ensino Superior
02
Exibição e Reflexão de Recurso Audiovisual Disparador
03
A Prática Pedagógica em Debate: O Que Significa Inovar?
04
Possibilidades Metodológicas Inovadoras para o Ensino
05
Espaço de Troca e Debates entre os Docentes

Outras formações

PALESTRA: Prática e Inovação Pedagógica na Educação Superior para Docentes

Facilitador(a)

Disponibilidade

Período de inscrições

O que você vai aprender?

Compreender os desafios contemporâneos da docência universitária e as possibilidades de ressignificação das práticas de ensino no cotidiano

Identificar metodologias e estratégias pedagógicas inovadoras aplicáveis aos processos de ensino e aprendizagem na graduação e pós-graduação

Relacionar abordagens pedagógicas inovadoras ao engajamento, à autonomia discente e à construção de aprendizagens significativas

Percurso de aprendizagem

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